Supervision didactique de la pratique professionnelle en Gestalt Thérapie

La supervision didactique est un espace obligatoire. Elle se distingue de la thérapie car elle centrée sur la problématique du patient-client et sur la relation thérapeutique.

À partir du 3e cycle nos stagiaires s’engagent à participer à la supervision didactique sur leur pratique professionnelle, soit en individuel ou en groupe.

Nos groupes de supervision didactique et professionnelle fonctionnent pendant toute l’année et sont ouverts à des professionnels de la psychothérapie formés dans d’autres instituts et à d’autres méthodes.

La supervision didactique et professionnelle fait partie de la formation continue pour maintenir et élargir les compétences nécessaires à l’activité professionnelle du Gestalt Praticien, Gestalt Thérapeute et autres professionnels de la psychothérapie.

Objectifs de la supervision didactique et professionnelle

  • Approfondir et affiner sa pratique professionnelle, ses connaissances et ses compétences de la Gestalt Thérapie et de la Psychopathologie à partir des cas cliniques
  • Enrichir sa posture
  • Respecter le cadre déontologique
  • Souligner les éléments transférentiels et contre-transférentiels
  • Développer sa capacité de remise en question
  • Être capable de pratiquer l’auto-vision
  • Élaborer des stratégies d’intervention en fonction des problématiques rencontrées

Programme de la supervision didactique et professionnelle

  • Supervision clinique : Partager ses questionnement dans l’intérêt du patient-client
  • Exploration des cas cliniques apportés par les praticiens
  • Supervision didactique : Révision théorique de la Gestalt thérapie et de la Psychopathologie appliquées aux problématiques rencontrées
  • Initiation à la recherche en Gestalt thérapie

Modalités pédagogiques de la supervision didactique et professionnelle

  • Apports théoriques
  • Apports didactiques en groupe
  • Travaux d’échange en groupe
  • Mises en situation
  • Practicums
  • Études de cas cliniques
  • Recherche personnelle et entraînement à la présentation de cas théorico clinique
  • Lectures

Evaluation de la supervision didactique et professionnelle

  • Évaluation à chaud
  • Évaluation continue à froid (livret de suivi des apprentissages)
  • Questionnaires de satisfaction

Superviseurs

  • Vincent BEJA, Gestalt Thérapeute et Formateur, Titulaire du CEP, superviseur, membre de l’EAGT, de la SFG et du comité de lecture de la Revue Gestalt, de la commission commune « Recherche » du Collège Européen Gestalt Thérapie.
  • Jean-Pol LAPLANCHE, Gestalt Thérapeute et Formateur, Titulaire du CEP. Membre de la FF2P, de l’EAGT et de l’EAP, Superviseur agréé.
  • Anne DINDAR-VALIENTE, Gestalt Thérapeute et Formatrice, Titulaire du CEP, Membre de la FF2P, de l’EAGT et de l’EAP, Superviseur agréée.
  • Ursula BANDELOW-BÉCART, Gestalt Thérapeute, Formatrice et Superviseur, titulaire du CEP, membre de la FF2P, de la SFG, de l’EAGT et EAP.
  • Marcelino MARTIN, Gestalt Thérapeute, Formateur et Superviseur, titulaire du CEP, Superviseur agréé.
  • Sara de Vathaire, Gestalt Thérapeute et Formatrice, Superviseur agréée.

Pour les conditions de participation et l’inscription a un des groupes s’adresser, soit par mail à : gestaltiffp@gmail.com ou par téléphone à Ulla Bandelow-Bécart 06.09.01.17.86 ou à Francine Mercier, notre responsable administrative, au 01.39.70.60.39.

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